תפיסה היא מילה נרדפת למונח הלטיני "תפיסה". זה ממש אומר ידע חושי של אובייקטים של העולם הסובב והשתקפותם שלאחר מכן. לעתים קרובות הוא מזוהה עם המונח "תחושה". והם באמת קשורים זה לזה. אבל יש גם הבדלים. עם זאת, הרבה יותר מעניין הוא הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה. על זה הייתי רוצה לדבר.
סנסציות כמרכיב מבני
אז, הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה הוא הפעילות המשותפת של מערכת המנתחים הפועלת במכלול אחד.
איך זה עובד? ראשית, אותות מופיעים בקצות העצבים הנכנסים למערכת העצבים המרכזית. הסיבה לכך היא רק גירוי חיצוני, שיכול להיות כל גורם בסביבה הפנימית והחיצונית שגורם לרגישות מוגברת או לעוררות.
אז, האות הזה עובר לקליפת המוח. "תחבורה" עבורו הם מסלולי העצבים המוליכים. לאחר מכן, האות נכנס לאזורי החישהלִנְבּוּחַ. אפשר לומר שזו ההשלכה המרכזית של קצות העצבים. ובהמשך, מידע חושי כבר נוצר. וה"תוכן" שלו תלוי לאיזה איבר חישה אותו אזור קשור.
התהליך מסתיים בהעברת עירור לאזורים האינטגרטיביים. שם, תמונות של העולם האמיתי מסתיימות להיווצר. לאחר מכן, אנו מקבלים מידע ותחושות מוכנות. וכל זה קורה בכמה מיליארדיות השנייה.
פעילות מוטורית
הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה קשור אליו ישירות. בהתאם לכך, תהליך עיבוד המידע הופך מסובך יותר. מכיוון שהעירורים העצבניים, שהתרחשותם עוררה השפעת גירוי חיצוני, עוברות למרכזים שבהם הם מכסים מספר אזורים בקליפת המוח בבת אחת. כתוצאה מכך - תחילתה של אינטראקציה עם דחפים אחרים.
כאן, למשל, העיניים. דרך החזון אנו מקבלים כ-90% מכל המידע! אבל העיניים הן איבר. ויש לו שרירים שמעורבים כמעט כל הזמן. גם אם אדם בעצמו מנתח את אופן פעולת העיניים שלו, הוא יבין שהאיבר הזה כאילו "מרגיש" את האובייקט. במיוחד אם יש לו עניין כלשהו. ללא תנועות עיניים טבעיות, התמונה לא תתיישר כרגיל, וזה כבר הוכח על ידי ניסויים רבים. ישנם ניסויים מעניינים מאוד בנושא זה, וכמה מהמבדרים שבהם בוצעו על ידי N. Yu. Vergiles ו-V. P. Zinchenko, וגם על ידי A. N. Leontiev.
רכיב רפלקס
הוא מכיל גם את הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה. כולם יודעים שרפלקס הוא תגובה יציבה ובלתי מודעת לגירוי המתרחש בהשתתפות מערכת העצבים המרכזית. אם אדם נוגע בטעות בסוללה חמה מדי, הוא ימשוך את ידו מיד. זה הרפלקס.
אז, הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה בפסיכולוגיה קשור להיבט הזה. בפעם הראשונה, איבן פטרוביץ' פבלוב הגיע לזה. הוא הוכיח שתפיסה היא תהליך רפלקס. לדברי המדען, הוא מבוסס על קשרים עצביים זמניים שנוצרים כאשר קולטני העצבים מושפעים מתופעה או אובייקט כלשהו. הם משני סוגים. אלה ששייכים לראשון נוצרים בתוך אותו מנתח. כלומר, כאשר הגוף מושפע מגירוי מורכב בודד. רצועת המוזיקה היא שילוב מורכב של צלילי מלון ומנגינות. עם זאת, המנתח השמיעתי תופס זאת כגירוי יחיד.
לעיתים קרובות הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה הוא הרפלקס הבין-מנתח. זהו הסוג השני של חיבור עצבי זמני. זה מתייחס לחיבורים המתרחשים בתוך מספר מנתחים. לדוגמה, כאשר אדם צופה בסרט, הוא שם לב לתמונה, למשחק ולליווי המוזיקלי. זה החיבור בין מנתח.
Thinking
מושג התפיסה והבסיס הפיזיולוגי שלה כוללים היבט זה ללא תקלות. החשיבה היא החשובה ביותרתהליך נפשי. כמו גם תפיסה פילוסופית ורפואית מורכבת למדי. זהו תהליך הכולל זיכרון, רגשות, תחושות. במהלך החשיבה, נצפית הצגה אקטיבית של המציאות על ידי אדם. וזה אובייקטיבי רק אם הוא הוליסטי. כדי שהתמונה תצא סתם כך צריך לקחת הכל בחשבון - טעם, משקל, צורה, צבע, צליל וכו'. קחו למשל אנשים שחרשים מלידה. הם רואים ציפור והיא נראית להם יפה. אבל הם, למרבה הצער, אין להם את ההזדמנות להבין עד כמה היא יפה ומדהימה, כי הם לא יכולים לשמוע אותה שרה. במקרה זה, ובכל שאר הדומים לו, התמונה אינה שלמה.
Memory
בהתחשב ביסודות הפיזיולוגיים ובסוגי התפיסה, אי אפשר שלא לציין את הנושא הזה. זיכרון הוא קומפלקס של תפקודים ויכולות נפשיות גבוהות יותר לצבירה, שימור ושכפול נוסף של מידע וכישורים מסוימים.
ידע קודם על נושא מסוים חשוב מאוד. אם חפץ מוכר לאדם, אז הוא "מועבר" אוטומטית לקטגוריה מסוימת. זה במילים פשוטות. למעשה, התפיסה השלמה של אובייקטים מוכרים היא תוצאה של העבודה האנליטית והסינתטית המורכבת ביותר. מעטים האנשים שחושבים על זה עד לרגע שהם לומדים על אמנזיה. או לא להתמודד עם זה. אדם פשוט שוכח מה קרה לו ברגע אחד (לא בלי סיבות, כמובן), ואולי לעולם לא יזכור זאת שוב, לא יזהה את האנשים שאיתם היה קשור כל חייו.
כדאי לציין גםרצון לתפוס אובייקט מסוים. תלמיד יכול לקרוא סיכום על נושא לא מעניין מכסה לכריכה, אבל לא לזכור מילה. בגלל שהוא חסר תשומת לב והכוונה באותו רגע.
Apperception
תהליך נוסף הכולל את הבסיס הפיזיולוגי של התפיסה. בקיצור, ההרגשה היא זו שגורמת למרכיבי התודעה להיות מובחנים וברורים. תכונה בסיסית של נפש האדם. אדם, התופס חפצים ותופעות, מודע להם - הוא עובר דרך עצמו. וכיצד הוא "מפענח" מידע זה או אחר לעצמו תלוי בחייו הנפשיים, במבנה האישי שלו.
זה כולל את היכולות המנטליות של האדם, אמונותיו, ערכיו והשקפת החיים שלו, השקפת עולם וכמובן אופיו. וכל האמור לעיל שונה עבור כל אחד מאיתנו. לכן, לכל האנשים יש גם אנשים בעלי דעות דומות וגם הפכים מוחלטים. כי מה שנורמלי עבור חלק לא מקובל על אחרים.
ריח
לעיל הוקדשה תשומת לב רבה למידע במובנו המסורתי. אבל ניחוחות וריחות הם גם זה. רק שהמידע הזה הוא בסדר קצת שונה. עם זאת, יש לציין בתשומת לב, לדבר על היסודות הפיזיולוגיים של התפיסה בפסיכולוגיה.
לנסח זאת בקצרה, חוש הריח הוא היכולת של אדם לזהות את הריח המתפזר באוויר. בשביל זה יש לכולנואפיתל מיוחד הממוקם בחלל האף. עצבי הריח נושאים דחפים אל המרכזים התת-קורטיקליים. לא מיד, כמובן. ודרך נורות הריח. ה"אולטימטיבי" שלהם הוא מרכז קליפת המוח של חוש הריח של המוח. כלומר, האזור הטמפורלי, שבו מעובד מידע חוש הריח. וכל אחד שונה. רבים מקשרים העדפות ריח עם פסיכולוגיה.
יש אנשים שטוענים, למשל, שלמופנמים יש חוש ריח חזק יותר ממוחצנים. אחרים מאמינים שאוהבי צבעים בהירים מעדיפים ריחות פירותיים. אלה שאוהבים גוונים עשירים וכהים אוהבים ריחות מזרחיים, "חמים". עם זאת, זה נושא אחר.
Result
לבסוף, כמה מילים לסיכום. בהתבסס על כל מה שנאמר לעיל, אנו יכולים להסיק כי התפיסה מבוססת על תהליכים נפשיים ופיזיולוגיים מורכבים. ובפרט, מערכות של חיבורי מנתח, שבזכותן כל המידע נטמע בצורה הטובה ביותר.
