מצבו הנפשי של אדם תלוי בסיבות רבות. זה כולל את המאפיינים הביולוגיים שלו, מצבו הפיזי, הסביבה בה הוא נולד וגדל. המונח "יחיד" מתייחס לאדם בודד בכל גיל. אישיות מתייחסת לרמת ההתפתחות שלה. היא נחשבת לאדם שהשיג מעמד חברתי מסוים, מסוגל להשתלב בקבוצה מסוימת. על סמך זה, לא כל אדם יכול להיקרא אדם.
תכונות אישיות פסיכולוגיות
פסיכולוגים מזהים את תכונות האישיות הפסיכולוגיות הבאות:
- טמפרמנט;
- character;
- interests;
- inclinations;
- ability.
תיאוריות אישיות
היום נשקול תיאוריות שונות של ניתוח אישיות בזרמים הקיימים של הפסיכולוגיה. ההבנה כיצד אדם מתפתח תלויה תמיד בכיוון שבו אחד אוקונספט שונה.
התחל עם תיאוריית האישיות הדיספוזיציונית. יש לה כיוונים שונים. באחד מיוחסת חשיבות רבה יותר למאפיינים מולדים, ובשני נרכשים. נדון במתווה הכללי של תיאוריה זו. הוא מורכב מהדברים הבאים: אישיות היא קבוצה של תכונות פנימיות מסוימות הקובעות מראש את התגובה שלנו במצב חדש.
לדוגמה, אדם מרמה לא בגלל שזה נוח ברגע מסוים, אלא בגלל שהוא רמאי מטבעו. הפופולרי ביותר בכיוון זה הוא תורת הטמפרמנט. לפיכך, פרט עם מערכת עצבים חלשה מולדת יגיב בדרך אחת, ומטבעו יציב מוסרית אחרת.
הכיוון השני של חקר האישיות הוא הגישה ההתנהגותית. המהות שלו מובנת באותו האופן כמו כל דבר אחר במסגרת הביהביוריזם (מערכת של רפלקסים שפותחו במהלך החיים, ותו לא).
לאחר מכן מגיעה התיאוריה ההומניסטית. כאן, האישיות מתבטאת כמבנה מסוים של מניעים, בצורת "אני" אמיתי או "אני" אידיאלי. במקרה האחרון, אדם שואף לתדמית המושלמת שלו, ואז הוא מממש את עצמו. כאשר הנבדק לא מצליח לעשות זאת, הוא מפתח תחושת חוסר ערך ונופל לנוירוזה.
לאחר מכן מגיעה התיאוריה הקוגניטיבית של האישיות, שנוסדה על ידי ג'ורג' קלי. הוא הגיע למסקנה שאדם מתפתח נקבע לפי פעולות נפשיות: תפיסת המציאות ופרשנותה. תוך כדי כך הוא מפתח קוגניטיבי ספציפיתָכְנִית. ובעזרתם הוא מפרש את החוויה החיצונית שלו. כל אדם הוא שילוב של תוכניות מסוימות המאפשרות לנו לממש חוכמה מעשית. לכל אדם יכולה להיות היררכיה משלו של תוכניות קוגניטיביות. בגלל תכונה זו, כל אדם הוא ייחודי.
ולבסוף, נשקול את המושג הפעיל, כלומר, את התפיסה הרוסית של התפתחות המהות האנושית. הוא כולל:
- של הפרט, כלומר, החלק החייתי של האישיות;
- נושא של פעילות - תודעה אנושית;
- האישיות עצמה, כלומר, החלק החברתי שלה.
מהו מבנה אישיות?
כך מפוענח מבנה ניתוח האישיות בתיאוריה הפסיכואנליטית, שבו פרויד מבחין בשלושה חלקים:
- Id - מזוהה בעצם עם הפרט ומהווה את הנשא של האינסטינקטים, האנרגיה, הרצונות שלנו.
- אגו - חופף למושג נושא הפעילות, הוא הכוח המניע של התודעה וויסות ההתנהגות שלנו, ודרך הסתגלות לסביבה החיצונית.
- סופר "אני", המכיל עקרונות מוסריים ונורמות: הוא גם מאויש עם אישיות.
בערך באותו האופן שבו ניתן לחלק את מבנה האישיות של ברן כאשר חילק אדם להורה, מבוגר וילד. נכון, בניגוד לפרויד, הוא התחשב בחלקים האלה של האגו, ולא בחלקים הלא מודעים, המודעים והעל-מודעים.
אישיות ואופי. ניתוח פסיכולוגי של אישיות
בחיים, הביטוי של האישיות והאופי הוא מאודשלובים זה בזה. הם מאוד דומים במובנים רבים. לא תמיד, שני המושגים הללו אינם נבדלים לא רק על ידי אנשים רגילים, אלא אפילו על ידי פסיכולוגים. כאן נדבר על התיאוריה של ניתוח אישיות. ניתן למצוא לא מעט ספרי לימוד בפסיכולוגיה בהם הדמות נחשבת לנכס. ועל בסיס תכונות מוטבעות גנטית במיוחד מתבצע ניתוח אישיות, ולא תמיד ברור אילו הבדלים גלויים כאן.
אכן, כולנו שונים. והתכונות של אדם מפותח חברתית, כמו גם תכונות אופי, מתבטאות בדרכים שונות. לכל אחד יש את הדרך שלו לניתוח חברתי של האישיות. וכמובן, כאשר המדע עוסק במאפיינים אינדיבידואליים, אחת השיטות הפופולריות ביותר לידע פסיכולוגי ולסיווג של הבדלים אלו נקראת טיפולוגיה. ואכן, כל אחד הוא שונה וייחודי. אף על פי כן, באינדיבידואליות הכוללת ישנם רגעים של הכלל, מושג החזרה. השילוב של שני מושגים אלה עומד בבסיס בנייתה של טיפולוגיה. בשל שיוך זה, ניתן להבחין בין סוגים מסוימים של אנשים.
מצד אחד, כל אחד מהם מדבר על אינדיבידואליות, אי דמיון לאחרים. הקצה השני הוא כאשר הסוג כולל תכונות ייחודיות אך נפוצות.
נסיבות הפסיכולוגיה המודרנית
יש צורך לקחת בחשבון את העובדה שבפסיכולוגיה המודרנית אין רעיון אחד לגבי נושא הניתוח של התפתחות האישיות, מה שאומר שאין תיאוריה מקובלת אחת שתאושר על ידי כל המומחים בתחום השדה הזה. להיפך, כמאהלפני שנים, כל מדע הפסיכולוגיה היה מחולק לבתי ספר וכיוונים רבים, שכל אחד מהם הגה מושג אנליטי משלו. כלומר: עם הבנה של הנושא בכללותו, עם רעיונות ספציפיים לגבי המרכיבים האינדיבידואליים של המציאות הנפשית ותיאוריית ניתוח האישיות שלו. עם זאת, ההשקפה על המושג "התפתחות אינדיבידואלית" הייתה שונה בדיוק באותו אופן. אנו מסתמכים על המסורת הקשורה לבית הספר הפסיכולוגי במוסקבה, כלומר, עם הקמתו של אלכסיי ניקולאביץ' לאונטייב. אבל, למרות זאת, ניתן להבחין בתכונה משותפת אחת: אדם הוא אובייקט משותף למדעים רבים ושונים. לכל אחד מהם מטרה ושיטת ניתוח אישיות משלו. בהתאם לכך, באדם כמו באובייקט כללי, כל מדע מייחד את הנושא הצר שלו.
מי עוד חוקר אישיות?
כזכור: היסטוריונים לומדים גם את התיאוריה הזו. אבל הם עושים את זה תוך פרק זמן מסוים. מתעניין בתפקיד האדם בתהליך ההיסטורי, ללא שימוש במבנה של ניתוח אישיות. כלומר, לא לפי המידה שבה כל אירוע ייעודי יכול לנבוע ממעשיו של ידוען מסוים, אלא לפי המידה שבה מה שקורה הוא ביטוי של החוקים הכלליים של התפתחות החברה.
מחנכים עוסקים גם בחקר היכולות האנושיות, אך הם מתעניינים בכך בעיקר במונחים של עבודה חינוכית. זו המטרה העיקרית שלהם. הם משתמשים בשיטות אחרות של ניתוח אישיות.
סוציולוגים חוקרים מושגים דומים. ישנו מדור גדול בתחום הנקרא "סוציולוגיה".אישים." המטרה היא למצוא דפוסים של תופעות חברתיות שונות המתעוררות כתוצאה מאיחוד אנשים. אישיות במדע זה נחשבת כמרכיב בשכבות חברתיות שונות.
ומה מדגישה הפסיכולוגיה בתהליך ההתפתחות האנושית? כמובן, מומחים מתעניינים במה שמניע אדם, הכוחות הפועלים העיקריים. יחד עם זאת, ניתן לשלוט באדם על ידי מניעים שונים (כלכליים, משפטיים, חברתיים, תרבותיים). אבל לפסיכולוגיה יש מטרה. מאחר שהיא חוקרת את מציאות המהות האנושית ויכולה לתת ניתוח של מאפייני הפרט, ברור שבין המניעים המגוונים היא תחפש דווקא כוחות מניעים פסיכולוגיים. והם, בתורם, מאוחדים על ידי מילה קיבוצית משותפת - מוטיבציה.
מקור הכוח העיקרי
מוטיבציה היא מושג קולקטיבי הכולל מגוון כוחות מניעים של הפרט, כגון צרכים, מניעים, דחפים, דחפים, שאיפות, תחומי עניין. כולם מציאויות פסיכולוגיות שונות, אבל יש להם דבר אחד במשותף: הם הכוחות המניעים של הצד הרגשי של החיים.
ניתוח אישיות SWOT
המשימה והרעיון העיקריים של סוג ניתוח זה די פשוטים. כדי להשלים אותו, כל מה שאתה צריך זה פיסת נייר ועט, כמו גם שלושים דקות של זמן פנוי. אפשרות זו מתאימה כאשר אתם מבולבלים במצב ולא יודעים מה לעשות בכלל. זה מאוד שימושי לעשות ניתוח SWOT בזמן שאתה צריך לקבל החלטה חשובה. התוצאות יעזרו לך לעשות את הדבר הנכון, וכןיראה גם את הדרך האמיתית שלך.
צייר ריבוע על דף נייר, שיחולק לתאים שווים. שני העמודות חיוביות ולא חיוביות. שני הקווים הם פנימיים וחיצוניים.
שלב 1. חשבו על מה חיובי עבורכם ותהליך הפעולה שלכם בשלב זה. רשום את הנתונים, כולם ללא יוצא מן הכלל, בעמודה 1. באותה מידה, תחשוב על זה, שבתנאים האלה זה מסוכן ומסוגל לפגוע בך, זה שיש סיכוי גבוה יותר להפריע, שממנו אתה תשוש. זה היה עמודה 2.
שלב 2. נסה לשאול את עצמך: האם אני יכול להשפיע על הדברים האלה, או האם הנתון במצב זה תלוי בי בצורה כלשהי? אם אתה יכול להשפיע על גורמים אלה, זה ייחשב כאיכות הפנימית שלך, תכונה אופיינית. אם כל שינוי נראה בלתי אפשרי, וצריך רק לקחת בחשבון את ההשפעה הזו, אז זו תופעה חיצונית.
עכשיו כל התאים שלנו מלאים. מה שיכול לעזור לך והוא פנימי הן החוזקות שלך, ומה שמפריע לך הן החולשות שלך. במקרה זה, מה שיכול להפוך לעזרה עבורך ולהישאר מחוץ לאזור השליטה הן הזדמנויות. אפשר לקרוא להן גם יכולות. ומה שמכשול וממוקם מחוץ לך הם איומים.
לפעמים מאמינים שאחרי מילוי 4 השדות הללו מסתיים מחקר ה-SWOT, ומסתיים ניתוח מושג האישיות. למעשה, זו רק ההתחלה. עכשיו אנחנו צריכים להבין מה לעשות עם כל זה.הבא.
עצה כללית תהיה:
- אנחנו כותבים אסטרטגיה שבה אנחנו שואפים להסתמך בעיקר על החוזקות שלנו, או לפצות על חולשות במשהו או להשקיע כוחות בהיווצרותן כדי שיפסיקו להיות כמו חולשות.
- יחד עם זאת, אנו שואפים להשתמש ביכולות הגילוי שלנו בצורה מקסימלית ואיכשהו להימנע מהסכנות הללו. בפרט, אנו שוקלים ביסודיות שני שילובים: חוזקות + יכולות. זה מה שאנחנו יכולים לעשות ישירות בזמן הנוכחי ולהראות את הצד הטוב ביותר שלנו. השילוב השני המקובל הוא חולשות + איומים. נתון במקרה הזה מה שאנחנו יכולים להפסיד כמעט הכל, וזה מסוכן ביותר אם איומים חיצוניים מונחים על המגבלה הנפשית והאימפוטנציה שלנו.
SWOT: דוגמה
אנו מציעים לנתח מדגם נפוץ. נניח שאדם מחפש עבודה. לעתים קרובות אנו די שמרנים אם עבדנו בעבר במקום כלשהו. במקרה זה, מסיבה כלשהי, אנו יכולים לחפש עבודות עוקבות בצורה כזו שהיא דומה לקודמתה. עם זאת, אם לא אהבנו את זה באותו מקום, אז מחקר SWOT יכול לעזור לצאת מהתלם. מישהו מסוגל לגרום לנו להבין כמה דרכים אחרות.
נניח שאתה מכיר את החוזקות האלה בעצמך: הכנה מתמטית מיטבית, הבנה של 2 שפות, אינטליגנציה אנליטית. חולשות: התרחקת קצת מהתחום שלך, במשך זמן רבהם לא צפו בהתפתחויות ובחידושים בשום צורה, והם לא מאוד חברותיים וקצת סגורים בפני עצמם. לסכנות שחשובות לך יש כל סיכוי להיות קשור לארגון הזה שבו אתה עובד. אולי התוכניות שלך בכללותן יכוסו בקרוב, וקטגוריית העבודה תתפרק. או אולי לפרויקט שלך היו יריבים חזקים, כאן אתה יכול לנתח את האישיות של אדם. עכשיו בואו נסתכל מקרוב על היכולות - זה מה שיעזור להכיר לכם את החברה בתקופה הקצרה ביותר. לדוגמה, מעסיק טוב מאוד עשוי לחפש כרגע עובדים עם הכישורים שלך. או שהם כרגע מגייסים להתמחות במרכז ניסויים טוב.
בוא נגיד שאתה מחליט לחשוב על ההזדמנות ולהסתכל מקרוב על ההתמחות הזו. היכולת להבין שפות תהיה עמוד התווך, כי זה הצד החזק שלך. אבל בהיותך קצת חברותי ולא תקשורתי, תחוו קשיים. תצטרך לפצות על התכונות האלה, לכן, זה הצד החלש שלך.
עכשיו, בהסתכלות על התוצאות הראשוניות של ניתוח ה-SWOT, אתה יכול להסיק כמה מסקנות, ליצור פרויקטים. למשל, להכין תיק עבודות ובמקביל להתחיל ראיון כשמחפשים עבודה חדשה, או לשלוח בקשה להתמחות.
בשימוש עקבי, מחקר SWOT יכול לעזור למנוע בעיות ולעקוב אחר יכולות למטרת גיבוש אישיות וצמיחה.
התפתחות הילד
פיתוח ויש לתת תשומת לב מיוחדת לניתוח האישיות של הילד.
ישנן דרכים רבות שעוזרות להבין באיזה שלב של צמיחה פסיכולוגית ואינטלקטואלית נמצא תינוק זה או אחר. אבל, לאור העניין הנמוך של ילדים בפעילויות כאלה, מומחים מציעים שיטה חלופית - לימוד ציורי ילדים.
התינוק התחיל לאכול ולישון רע? שמת לב שמשהו לא בסדר איתו? ציורים יעזרו לתרגם את מצב הרוח של ילדכם משפה "ילדותית" לשפה "מבוגרת"! בהם, תינוקות מבטאים באופן לא מודע את מה שמדאיג אותם. בדרך כלל הם מתחילים לצייר עם עיגולים - השמש והפנים של גברים קטנים. זה נורמלי עד שנתיים או שלוש. מהתמונות הפשוטות האלה, אתה יכול מיד להבין אם הכל בסדר עם הילד שלך. אבל עם הגיל, התמונות יהפכו מסובכות יותר. כך שאדם שאינו מוסמך ומוכשר מקצועית בעניין זה צפוי לפרש זאת בצורה לא נכונה. חשוב לשים לב לצבעים בהם הילד משתמש. אות האזעקה הראשון הוא הדומיננטיות של צבעים כהים. כמובן, ייתכן שציור אחד לא יענה על השאלה שלך, אבל זה יכול להיות האות החשוב ביותר שאסור לפספס.
ציורי ילדים הם חומר בעל ערך במיוחד במקרים שבהם אתה צריך לברר אם לילד יש בעיות כלשהן. במידה מסוימת, הם עוזרים לבצע ניתוח פסיכולוגי של האישיות. אתה רק צריך ללמוד איך לקרוא את עבודתו של אמן צעיר. לרוב, לתמונות כאלה יש משמעות פסיכולוגית עמוקה ומקודשת. ההורה יכול לבצע את הפענוח באופן אישי, אבל הכלכמו כן, יש לציין שניתוח מסוג זה לא תמיד אמין. לכן, פסיכולוגים ממליצים בחום לפנות למומחים.
