הקשר הסימביוטי אם-ילד: איחוד בין אורגניזמים תלויים

2024 מְחַבֵּר: Miguel Ramacey | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 06:19

לעתים קרובות יש קשר סימביוטי בין יקיריהם. כולם יודעים שהתינוק והאם מחוברים דרך חבל הטבור, שניתן לראות בבירור הודות לאולטרסאונד. כאשר התינוק עוזב את גוף האם, חותכים את חבל הטבור, אך הקשר נשאר. רק עכשיו זה נהיה אנרגטי, ואי אפשר לראות את זה פיזית. עם זאת, בלתי נראה אין פירושו חלש. מה הקשר הסימביוטי בין האם לילד וכיצד להיפטר ממנו, נדון בהמשך.

הגדרה

קשר סימביוטי הוא הרצון של אחד מבני הזוג בזוגיות או שניהם בבת אחת, וזה פחות נפוץ, לקבל מרחב רגשי וסמנטי אחד. איך זה בא לידי ביטוי? מערכת יחסים סימביוטית, בפשטות, היא הרצון להיות שם תמיד, לקבל את אותם רגשות לשניים.

Signs

לקשר הסימביוטי בין האם לתינוק יש את המאפיינים הבאים:

1. תחושת חרדה מתמדת לילד, הרצון לטפל בו ולהקיף אותו באכפתיות.
2. שליטה מוחלטת במה שקורה לילד.
3. הקשר הסימביוטי מתבטא ברצון המתמיד של האם לפתור את הבעיות של הילד. לרוב, הקשיים הללו הם מופרכים ואין להם בסיס אמיתי.
4. אי נכונותה של אמא לשחרר את הילד שלה.
5. ביטוי של קנאה כלפי בני משפחה אחרים (אבא, סבתות).
6. דחיית המעגל החברתי של הילד.
7. עלויות רגשיות וכספיות גדולות מדי (הרצון לרשום את הילד לחוגים שונים, מדורי ספורט, דאגות תמידיות לשלומו של הילד, עטיפה, הכנסת תוספי מזון לתזונה, נסיעות קבועות לרופאים וכדומה. on).
8. אמא לא יכולה להתרכז בעסקים, מרגישה אי נוחות רגשית כשהילד לא בסביבה.

התחל

אם לילד במהלך ההריון הופכת גם לעיכול וגם לכליות, היא מספקת לו חומרים שימושיים, חמצן, מחלקת את אספקת הדם, מערכות האנדוקריניות והעצבים, כמו גם חסינות לשניים. כבר בשלב זה, המגע הפסיכולוגי והרגשי של האם עם התינוק מתחיל להסתדר. לאחר הלידה, הילד, למרות שהוא נפרד, אינו יכול להתקיים ללא אמא.

יצירת החיבור הראשי

הקשר הסימביוטי העיקרי בין האם לילד מתרחש בשעתיים הראשונות לחייו של תינוק. חמימות הידיים של האם שומרת על טמפרטורת גוף אופטימלית, והחלב עוזר לשקם את מערכת היחסים שנהרסה.חיתוך חבל הטבור, שדרכו הילד מרגיש מוגן. בתקופת ההאכלה, האם והתינוק יוצרים מגע זה עם זה, והילד מסוגל לראות זאת טוב יותר, היות ועיניו רואות טוב יותר במרחק של כ-25 ס מ מהאובייקט, זהו בדיוק המרחק בין השד לחזה. עיניה של האם. בתקופה זו חשוב לאם לדבר עם הגור, ללטף אותו, כדי שירגיש רגוע. נגיעה בעור התינוק באצבעות עוזרת לו לנשום - יש הרבה קצוות עצבים על עור התינוק, והמגע ממריץ את הנשימה.

Secondary

מתרחש ביום הראשון לחייו של תינוק. בשלב זה, גם הוא וגם אמו בונים את כל הקשרים הדרושים אחד עם השני, ולכן חשוב מאוד לא להפריד ביניהם. מומחים עומדים על כך שיש לאסוף את הילד ולשים איתו באותה מיטה, ולא במיטה נפרדת, כפי שהיה נהוג בעבר. התינוק ישן טוב יותר אם הוא מרגיש את הנשימה של אמו ואת החום שלה.

שלישוני

מתחיל להיווצר ברגע שהתינוק והאם נשלחים לקירות הבית. יחד עם זאת, חשוב להבין שלא משנה כמה תרצו להעביר את הילד למשפחה, הוא לגמרי זקוק לאמא שלו. קשר כזה נוצר תוך 9 חודשים. לוקח כל כך הרבה זמן גם לאם וגם לתינוק להתרגל לתנאי הקיום שנוצרו.

היבטים שליליים לאם ולילד

הקשר בין אם לילד יפה, אבל הנה מה שקורה כשהוא חזק מדי. שליליות לאם:

• תקשורת עם ילד אינה גורמתרגשות של עונג.
• אמא חיה בציפייה להתמוטטות רגשית נוספת ומוציאה הרבה כוח מוסרי.
• היא צוברת את הרגשות השליליים של הילד ועוזבת את המצב של הרמוניה רגשית.
• אמא מרגישה מותשת.
• הילד מפסיק להבין חיבה ומסרב לעשות משהו עד שמופיעה צרחה בבית.

ברמת האירוע, זה מתבטא בתור התיאבון ההולך וגובר של הילד, חוסר רצון לעזור בבית, להתחשב באינטרסים של ההורים, במשפחה כזו הכל סובב סביב האינטרסים שלו.

מה רע ביחסים הסימביוטיים בין אם לילד עבור הילד עצמו:

• חשוב לתינוק להרגיש כל הזמן את תשומת הלב של אמו ולמשוך אותו בפעולות.
• ילד כזה מצווה ודורש ממבוגרים לציית לכללים שלו.
• הוא לא מתעניין בכלום, לא יודע איך להסתבך, מרגיש תחושת שעמום מתמדת.
• תכונה נוספת של ילד כזה היא שהוא כל הזמן בורח, לא מציית. כשהוא יגדל קצת, כל כישלון יגרום לבלוז ולאדמה נדפקת מתחת לרגליו. יחד עם זאת, הוא יטען שדרך הלמידה והשיפור העצמי לא בשבילו, והוא אינו זקוק לעצות של אנשים אחרים.
• הילד לא יודע להעריך את החוויות הרגשיות שלו ולשלוט בהן.
• מאוד לא מורכב, אפילו כשהיה בן יותר מ-6. עדיין צריך לשלוט בו: איפה הוא שם את הדברים שלו, אם הוא אסף הכל לגן או לבית הספר, אם הוא נתן צעצוע של מישהו אחר לבעלים.

השפעה על בריאות הילדים

ילד שלא הצליח להיפרד מאמו בינקותו יעשה שני ניסיונות - בילדות המוקדמת ובגיל ההתבגרות. חלק מהילדים חווים קשיי הסתגלות בגן או בבית הספר, בתקופה זו הם לרוב מתחילים להצטנן, ולא תמיד מזג אוויר גרוע או וירוס הופכים לגורם להם. הילד חרד ורוצה שאמא שלו תישאר איתו, וזה בכלל לא משנה מה המחיר יהיה שלומו שלו. ברצון להיות תמיד ליד האם נעוצה הסיבה הפסיכולוגית למצב הכואב המתמיד של התינוק.

שיטות החלשה

מה אפשר לעשות כדי שהיחסים בין האם לילד יהיו בריאים יותר? ראשית, הבינו שבמעשיכם אתם גורמים נזק בלתי הפיך לילד, גם אם הם מתוך כוונות טובות. ילד תחת השפעת מערכת יחסים סימביוטית לא יודע לסמוך על רגשותיו שלו, לא יודע לחיות בלי אמא, הופך לאדם חלש ותלותי שיחיה כל חייו בהתייחסות מתמדת לדעה שלך, שוכח החלומות שלו. לא הפוטנציאל הבהיר ביותר. רשום את התינוק שלך לגן, קח אותו לעתים קרובות לטיולים, למסיבות ילדים, כדי שילמד לקיים אינטראקציה עם ילדים אחרים, מבוגרים אחרים והסביבה.

שוחח על הספר שקראת או בסרט המצויר שבו צפית עם תינוקך, שאל שאלות שיגרמו לו לשים לב לרגשותיו שלו, למשל:

• "מההכי אהבת את הרגע בסרט המצויר הזה?"
• "אתה זוכר את הפרק הזה בספר, הוא הפחיד אותך, מה הרגשת?"

שוחח על איך עבר היום, מה הילד עשה, מה אכל, מה היה הכי טעים, הפנה את תשומת ליבו באופן לא פולשני לחוויות ולרגשות שלך.

אם ילד לא רוצה ללבוש כפפות כי הוא חם - אל תדפוק את הרגשות הפנימיים שלו עם הרגשות שלך.

תעקש שהוא יעשה כמה מהדברים שלו, כמו ציור, ולא ישלוט בתהליך הזה. אמור שאתה אוהב את הילד שלך וסמך עליו, גם אם הוא לא עושה משהו כמו שאתה רוצה.

קשר סימביוטי מתרחש לא רק בין אם לתינוק, הוא נוצר גם בזוג אנשים אחרים הקרובים זה לזה: בין אחיות ואחים (זה נכון במיוחד עבור תאומים), אישה ובעל. לעתים קרובות זה יכול להתרחש בין חברים קרובים שמחשיבים עצמם כמשפחה.