הפוטנציאל האינטלקטואלי של אדם הוא מושג שנגזר מהמילה הלטינית potentia, שמשמעותה כוח ועוצמה. בשנים האחרונות נעשה שימוש פעיל בביטוי זה במדע. החברה מתפתחת באופן פעיל, והדבר יוצר צורך במונח ובאינדיקטור כללי שישקפו את מאפייני הצמיחה של אדם, מפעל וחברה. IP הפך לפרמטר אינטגרלי שנותן מושג על מערך האפשרויות המוכלל.
הרבה או מעט?
מדענים פיתחו מספר מערכות הערכה שרלוונטיות בפיתוח הפוטנציאל האינטלקטואלי של הפרט, מאחר שהן מאפשרות להעריך מהו ה-IP הטמון באדם מסוים. האפשרות הידועה ביותר כוללת חישוב אינדיקטורים של iQ. הפרמטר מחושב על ידי ניתוח יכולתו של הפרט להתמודד עם משימות לוגיות. כל שיטות ההערכה מסוג זה נותנות מושג על היכולת הכללית של אדם לחשוב, בהנחייתורצפים לוגיים. אבל ההערכה של איך אדם מסוגל להתמודד עם משימות מקצועיות היא קצת יותר קשה.
כדי להעריך את הקשר בין השכלה לפוטנציאל אינטלקטואלי, כמו גם כדי להבין את יכולתו של אדם ליישם את המידע המתקבל בפתרון בעיה תחרותית, יש צורך להיעזר בסט של אינדיקטורים שנוצרו במיוחד עבור זה. באמצעותם ניתן להעריך את ניסיונו של אדם ביחס לפרקטיקה, כמו גם את יכולתו לעבוד על בעיות הנדסיות, מדעיות.
על מה זה?
כדי להעריך את הפוטנציאל האינטלקטואלי של אדם ביחס לתפקיד מסוים, תפקיד מסוים, אתה צריך להשתמש בכישורים בסיסיים. מערכת כזו כוללת הערכה של רמת ההשכלה שקיבל אדם וכישוריו בתחום מדעי מסוים. יש לקחת בחשבון את ההשכלה הנוספת שקיבל ואת התוצאות שהושגו במהלך פעילותו בתחום המדע. האינדיקטורים הבסיסיים כוללים את סולם הפרסומים, תוצאות חדשניות, המצאות, פעילויות עיצוב.
היווצרות הפוטנציאל האינטלקטואלי כולל רכישת מיומנויות משמעותיות. אלה כוללים ניסיון בפתרונות לא סטנדרטיים, כמו גם יכולת לפתור בעיות בצורה מורכבת. מיומנות משמעותית לא פחות, שההערכה שלה חשובה לקביעת ה-IP, כרוכה ביכולת לנווט ידע מודרני באזור הנבחר.
פרטים טכניים
כדי להעריך את האישיות בכללותה, עבור כל אינדיקטור שהוזכר, אהערכת מומחה. התוצאה באה לידי ביטוי בנקודות: המינימום הוא אפס, המקסימום הוא עשר. הממוצע האריתמטי מבטא את רמת התפתחות האינטליגנציה האנושית.
חשיבה ואינטליגנציה
פיתוח הפוטנציאל האינטלקטואלי של ילדים כולל לימוד קטינים לחשוב בצורה יצירתית. בעתיד, איכות זו תאפשר לאדם להתמודד במהירות וביעילות עם מגוון בעיות המתעוררות בחיים ובעבודה.
נהוג לדבר על ארבעה סוגי סגנון חשיבה. היצירה כוללת הגדרת הבעיה וזיהוי עובדות משמעותיות. סגנון החשיבה הרעיוני מבוסס על הגדרת בעיה ולאחר מכן חיפוש אחר רעיונות. אופטימיזציה כרוכה בהערכת הרעיונות שנמצאו, בחירת הרעיונות הנכונים, ולאחר מכן עריכת תוכנית פעולה אמיתית. לבסוף, הרביעי הוא הסגנון הניהולי של פתרון בעיות, הכולל אישור מראש של התוכנית על ידי אדם אחראי יותר או יותר, ויישום נוסף.
סגנון יוצר
אם כבר מדברים על פיתוח פוטנציאל אינטלקטואלי, יש צורך להקדיש תשומת לב מיוחדת לסגנון חשיבה בסיסי זה. המונח כולל חשיבה המאפשרת לאדם לקבל את המידע השימושי ביותר מהניסיון והמחקר שלו. במקביל, האדם מסוגל לשקול מגוון אפשרויות, לזהות קשיים חדשים, לחפש הזדמנויות ולחקור את הנסיבות הנוכחיות מזוויות שונות. אדם בעל יכולות חשיבה חזקות מסוג זה מסוגל להציעגרסאות שונות. אבל לאדם כזה קשה לבחור את האופטימלי מביניהם ולהעריך את כל ההצעות; מבחינתה, כל מה שפורמלי בדרך לפתרון הבעיה נראה משמעותי באותה מידה. אדם שחושב כך יכול לראות תכונות חיוביות ושליליות ברוב המצבים, בעיות.
אם הפוטנציאל האינטלקטואלי של ילד מתפתח בסגנון מחולל, ככל שהוא יתבגר, אדם כזה יתקשה להתמודד עם הצורך לפרק בעקביות בעיה מורכבת לפרטים. יחד עם זאת, אנשים מהסוג הזה יכולים בקלות להשאיר אחרים לטפל בפרטי העבודה עליה הם עובדים. קשה לתפוס אדם כזה במילה שלו, היא שואפת לעמימות, אוהבת לעבוד במקביל בכמה פרויקטים. כל פתרון שיספק אדם בעל סגנון חשיבה מחולל כרוך ככל הנראה בניסוח של בעיות חדשות. חשיבה כזו מכוונת לזיהוי מורכבויות וזיהוי עובדות בעלות משמעות לפתרון שלהן.
חשיבה מושגית
כחלק מפיתוח הפוטנציאל האינטלקטואלי היצירתי, יש צורך להגדיר סגנון חשיבה כזה ותכונותיו. תכונה ייחודית של אדם עם איכות זו היא היכולת לשקול ולנתח אפשרויות שונות. יחד עם זאת, ההבנה מבוססת יותר על חשיבה מופשטת מאשר על ניסיון אמיתי שנצבר. אדם משלב רעיונות, מחפש נקודות מבט המקלות על תיאור המורכבות העכשווית, מגבש מודלים תיאורטיים עבורהסבר על מצב העניינים הנוכחי.
אדם שיש לו חשיבה כזו צובר נתונים שנוצרו על ידי אחרים, הופך אותם למשמעותיים. הקונספטואליסט מבקש להבין את המצב על מנת ליצור תיאוריה הגיונית ומדויקת שניתן לקבוע בקלות. אדם כזה אוהב לעבוד רק בתנאים שבהם הוא שולט במצב, יודע מה הרעיון של הפרויקט, איזו בעיה צריך לפתור. הבחירה היא לא הצד החזק שלה. אנשים כאלה נוטים לחשוב יותר מדי על רעיונות ולא תמיד שואפים לפעולה אמיתית.
מיטוב חשיבה
הערכת הפוטנציאל האינטלקטואלי והיצירתי של אדם, יש צורך לנתח עד כמה סגנון חשיבה כזה מאפיין אותו. אופטימיזציה היא גישה מחשבתית שבה אדם מתקרב למורכבות אמיתית באמצעות הפשטה. הוא אינו לומד את הבעיה במובנים רבים, אלא מתרכז בהיבט אחד, בודק את כל האפשרויות לפתרון המורכבות שעולות במוחו באופן ספקולטיבי, ואינו שואף ליישם את הרעיון בפועל. אדם כזה רוצה למצוא את האפשרות הטובה ביותר לבעיה מאומתת מראש. אדם כזה מתרכז בבעיה ספציפית ועל מנת לפתור אותה הוא מוכן לנתח מידע רב על מנת לקבוע את שורש הקשיים. לעתים קרובות אדם כזה משוכנע היטב ביכולתו שלו להעריך באופן הגיוני את המצב ולקבוע את השיטה הטובה ביותר לפתרון הבעיה.
כפי שמראות תצפיות על אנשים עם פוטנציאל אינטלקטואלי ויצירתי בולט מסוג זה, לעתים קרובות הם אינם סבלניים מדי. קשה להם לעבוד עם מצבים רבי ערכים. כגוןהאדם נגעל מההרהור העקר על הקשרים ההדדיים, האפשרויות הקשורות לבעיה. הדגש העיקרי הוא על המידע המדויק שכבר התקבל לגבי המשימה הנוכחית.
חשיבת ביצוע
פוטנציאל אינטלקטואלי כזה מרמז על היכולת להתמקד בחוויה אמיתית, מחוץ להפשטה של תהליך החשיבה, כלומר, אדם מבצע ישירות את העבודה. אדם עם גישה זו לחשיבה אוהב לעשות דברים מיד במקום לבחון רעיון היפותטי קודם. היא לא שואפת להבנה מפורטת, אלא רוצה להתחיל מיד לעבוד, מסוגלת להסתגל לנסיבות משתנות. לאחר שחשף את הפער בין נתונים אמיתיים לחישובים תיאורטיים, האדם נוטש את התיאוריה.
אנשים רבים לוקחים אנשים כאלה עבור חובבים בתחום הנבחר. אחרים רואים בהם חסרי סבלנות, אסרטיביים מדי, להוטים מדי להגשים את תוכניותיהם. אדם שיש לו סגנון חשיבה זה ינסה כמה אופציות שצריך על מנת להגיע לתוצאה הרצויה. מאמינים שאדם כזה צפוי להשיג פתרון מוצלח לבעיה.
דירוג
בעיית הערכת הפוטנציאל האינטלקטואלי רלוונטית במיוחד במסגרת של מיזם כלשהו, שעבורו ה-IP של העובדים הוא נכס בלתי מוחשי. ישנן שתי שיטות הערכה עיקריות: יקרות, רווחיות. חלק מהחברות נוהגות בהשוואה, אך היא נחשבת לא נכונה יחסית בשל הפרט של IP. בעת הערכה, אתה צריךזכרו שלעובדים שונים יש רמות השכלה וכישורים שונים. הפרטים של התעשייה וחשאיות המידע משחקים תפקיד. למעלה היו הכישורים והיכולות המרכזיים החשובים לצוות. הערכה על סולם של עשר נקודות כל אחד מהם ביחס לאדם אחד, הפקת הממוצע האריתמטי של התוצאות שהתקבלו, ניתן לקבוע מהי רמת ה-IP של העובד.
צעד אחר צעד קדימה
פיתוח הפוטנציאל האינטלקטואלי כרגע הוא משימה משמעותית למדי, אפילו הבעיה של החברה המודרנית הן ברמת הפרטים והן של המפעלים, כמו גם החברה בכלל. ניתן לתאר בקצרה את תהליך פיתוח ה-IP כדלקמן. ראשית, יש צורך להכשיר עובדים ולתת להם את ההזדמנות לשפר את כישוריהם, לאחר מכן לספק הזדמנויות קריירה ולבנות מאגר כשרונות. כחלק מהגידול ב-IP בארגון, יש צורך לבצע רוטציה קבועה, להניע אנשים לעבודה אינטלקטואלית ולפיתוח. פעילות היא פעילות אנושית מודעת הנלקחת בחשבון בשלב הכנת מודל איכות עבודה. פעילויות כאלה נלקחות בחשבון גם בעת ניתוח עבודתם של מוסדות חינוך שיצטרכו לעבור לסטנדרטים חדשים.
במסגרת פיתוח הפוטנציאל האינטלקטואלי עולה לראש תהליך הלמידה האנושית. זה חשוב ל-IP של הפרט, ול-IP של צוות החברה, כמו גם לחברה בכלל. אדם רוכש מיומנויות חדשות, רוכש ידע, יכולות חדשות נעשות טבועות בו. הצמיחה של רמת ההסמכה בחלקבמקרים הנובעים מיוזמתו של העובד, באחרים זה עשוי להיות הרעיון של צוות ההנהלה. בכל אחת מהאפשרויות, זה מגדיל את ה-IP של הארגון, המחלקה שלו, אדם ספציפי.
כוח אדם ופיתוח
אחד ההיבטים החשובים של ה-IP של המיזם הוא עתודת כוח האדם. הקמתה היא משימה לא פשוטה המבטיחה את הצלחת עבודת החברה בעתיד. בזכות עתודת כוח האדם, החברה יכולה לעבוד בצורה אמינה לאורך זמן. מבחינת העלויות של המעסיק, כל מומחה הוא סעיף הוצאה משמעותי, אבל האפקטיביות של החזקת עובדים כאלה מוצדקת במלואה על ידי המשוב.
כדי שה-IP של המדינה יתפתח, יש צורך לתרגל רוטציה וליישם שיטות ביקורת כוח אדם בצורה סבירה ככל האפשר. סיבוב צריך תמיד להיות חיובי. השינוי הרוחבי של כוח אדם מוביל לרכישת ניסיון חדש, קבלת מידע שימושי ומשמעותי על ידי העובדים בעבודתם. במידה מסוימת, הדבר מאפשר לאדם לממש את עצמו ישירות בתיק. רוטציה אנכית היא היבט אחד של הנעת עובדים שכירים.
ההיבט האחרון של הפיתוח
שיפור ה-IP של מיזם מסוים הוא ההיבט המניע בעבודה עם עובדים. כדי למצות את הפוטנציאל של כל מתגייס, אתה צריך לספק לו תנאים מספקים ולתת לו מספיק זמן כדי שהאדם יוכל "להראות את עצמו". הרבה תלוי בגירוי חומרי, אבל היבטים חברתיים ומוטיבציה רוחנית חשובים לא פחות. ראש המיזם, שרוצה להגדיל את ה-IP של החברה,צריך להשתמש בכל הגישות האלה.
כדי לאחד את התוצאות שהושגו, כדי להפוך את מערכת הגדלת ה-IP של הארגון ליעילה ויעילה יותר, יש צורך להשתמש באמצעי בקרה מודרניים, לעקוב אחר מצב העניינים הנוכחי בצורה דינמית. הבחירה לטובת שיטות בקרה מוצדקת על ידי המבנה הארגוני של פירמה מסוימת והתרבות שאומצה על ידי המיזם. תנאי העבודה, תכונות הארגון של תהליך העבודה קובעים את הפעילות של העובדים השכירים. במובנים רבים, זה תלוי בהם כיצד ייושם ופותח ה-IP של הנשכרים.
אין גבול לשיפור
מערכת השיפור, הפיתוח של כל המועסקים היא משימה מורכבת המבוססת על עקרונות ההמשכיות וגישה שיטתית. כדי שניהול מערכת כזו תניב תוצאות טובות מספיק, על צוות ההנהלה להיות בעל ידע ברור על מבנה החברה. יש צורך לנווט בתהליכים המתרחשים בתוך החברה וליצור את התנאים הנוחים ביותר. בתנאים כאלה הפוטנציאל של כל נשכר ייחשף ככל האפשר. כתוצאה מכך, החברה תהיה יציבה, ועבודתה תתאפיין בתוצאות מצוינות.
