פסיכולוגיה השוואתית: מוצא, התפתחות וניתוח

2024 מְחַבֵּר: Miguel Ramacey | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 06:19

פסיכולוגיה היא מדע הכולל מספר רב של דיסציפלינות מרכיבות הנבדלות זו מזו בכיוונים הישירים של תחומי עניין, משימות ומטרות. הגורם המשותף והמאחד הוא נושא הלימוד – אלו דפוסים בתפקוד, בהתפתחות וכמובן בהופעת תהליכי פעילות נפשית. דיסציפלינה אחת כזו היא פסיכולוגיה השוואתית.

על הניואנסים בשם המדע

שם המקורי של הדיסציפלינה הוא ממקור אנגלי - "פסיכולוגיה השוואתית". מונח זה מתורגם לרוסית בשתי גרסאות. הראשון הוא zoopsychology. ופסיכולוגיה השוואתית היא השנייה. בהתאם לכך, מושגים אלו אינם רק דומים, הם דומים לחלוטין, שכן הם מציינים את אותה דיסציפלינה מדעית.

עם זאת, לא כל המדענים דבקים בגרסה זו. כמהמומחים חולקים את השמות האלה, ומעניקים לכל אחד מהם משמעות ספציפית צרה. במילים אחרות, פסיכולוגיה של בעלי חיים עוסקת בהתנהגות של בעלי חיים. ופסיכולוגיה השוואתית, בהתאם, חוקרת את קווי הדמיון וההבדלים בין תהליכי ההתנהגות והחשיבה של בני אדם ובעלי חיים.

אבל השם האנגלי המקורי של הדיסציפלינה, שמקורה בארה ב, אינו מחולק לשתי גרסאות, כמו המדע עצמו. בהתאם, יש לראות בשמות אלה מילים נרדפות.

מה זה? הגדרה

פסיכולוגיה השוואתית היא דיסציפלינה מדעית העוסקת במקור, היווצרות, התפתחות ודפוסים נוספים בהתנהגות ובתודעה של בעלי חיים ואנשים.

מה ההבדל מדיסציפלינות קשורות אחרות? העיקר שהמדע הזה בוחן את הדמיון והשוני בפעילות הנפשית של אנשים ובעלי חיים, משווה ביניהם.

מהו ניתוח במדע הזה? על מה זה מבוסס?

ניתוח השוואתי בפסיכולוגיה של מין זה נועד לזהות יחסים, קווי דמיון והבדלים בין בני אדם ובעלי חיים. הוא מבוסס על נתונים על הפעילות העצבית הגבוהה יותר של נציגי עולם החיות שהושגו במהלך מחקרים מיוחדים. וכמובן, בהתבסס על מידע דומה על תהליכי הפעילות המנטלית של אנשים.

אבל הניתוח אינו מוגבל לנתונים ראשוניים אלה. כל מחקר השוואתי בפסיכולוגיה מסוג זה מתבצע תוך התחשבות במאפיינים ההיסטוריים והחברתיים של ההתפתחות הקובעים את ההבדלים העיקריים בפעילות העצבית הגבוהה יותר של אנשים ובעלי חיים.

במילים אחרות, הניתוח בדיסציפלינה מדעית זו מכוון למציאת מאפיינים משותפים והפכים בפילו-אונטוגנזה. כמובן, כל הגורמים הידועים של התפתחות היסטורית שהשפיעו על היווצרות המוח האנושי והופעת מאפיינים כגון דיבור מובן, יציבה זקופה, ארגון חברתי מורכב, פעילות עבודה ואחרים נלקחים בחשבון.

איך נוצר המדע הזה? מקור והיווצרות

פסיכולוגיה השוואתית מקורה במאה הקודמת. הכיוון המדעי החל לחוות התפתחות פעילה ולעלות לאחר פרסום התיאוריה של צ'ארלס דרווין על מקור האדם. במקביל, הדיסציפלינה לבסוף התגבשה והפכה למדע עצמאי.

עד תחילת המאה הקודמת היא נתפסה כדיסציפלינה העוסקת בתהליכים אבולוציוניים בנפשם של בעלי חיים ובני אדם כאחד, תוך שימת דגש על זיהוי קווי דמיון הדדיים ויצירת אנלוגיות.

בהדרגה, במהלך היווצרותה של דיסציפלינה מדעית זו, מה שמכונה "הגישה האובייקטיבית" זכתה ליתרון. תומכיו דבקו בעמדת הדרת המונח "נפש החי" מהמחקר. כי המונח נשמע לא נכון. לדעתם, רק הניואנסים ההתנהגותיים של נציגי עולם החי יכלו להיחשב על ידי פסיכולוגיה השוואתית. גם ספר הלימוד לתלמידים לא היה אמור להכיל כל אזכור לתהליכים הרלוונטיים של בעלי חיים. מוגבל רק במונחים כמו "פעילות עצבנית", "הרגלים" ואחרים. כבסיס לגישה כזוהועלתה הקביעה שאי אפשר להשיג נתונים אובייקטיביים על תהליכים נפשיים של בעלי חיים.

גישה זו נשארה דומיננטית עד סוף שנות השבעים של המאה הקודמת. עם זאת, זה לא היה משותף לכל המדענים שתחום פעילותם היה zoopsychology. ופסיכולוגיה השוואתית, שעליה פורסם ספר לימוד לאוניברסיטאות בברית המועצות, המיוצגת על ידי מומחים כמו N. N. Ladygina, דבקה בעמדה שלבעלי חיים יש תודעה.

ניואנסים של התפתחות המדע. תכונות התפיסה באמריקה ובאירופה

בעולם הישן והחדש, ישנה הבנה שונה במקצת של מה המדע הזה ומה עושה. למרות שההבדלים בדעותיהם של מדענים אינם משמעותיים במיוחד, למרות זאת הם הופכים לעתים קרובות לגורם לאי הבנות ושגיאות שונות בקרב סטודנטים באוניברסיטאות ואלה שפשוט מתעניינים בנושא זה.

בעולם הישן, גם במערב אירופה וגם במזרח אירופה, הייתה הבנה שפסיכולוגיה השוואתית עוסקת בסוגיות הקשורות לאנתרופוגנזה כללית. כלומר, מומחים חוקרים ומשווים ביניהם הבדלים ודמיון. מה עוזר להם להבין את הניואנסים והמאפיינים של המהלך ההיסטורי של האנתרופוגנזה.

בהתאם לכך, בעולם הישן נושא הפסיכולוגיה ההשוואתית הוא היחס בין המאפיינים של התהליכים המתרחשים במוחם של אנשים ובעלי חיים, כמו גם גורמים אחרים. כלומר, השוואה, שהיא גם שיטת ההכרה העיקרית.

בעולם החדש, לעומת זאת, דיסציפלינה מדעית זו מתמקדתהכרת המאפיינים של התנהגות בעלי חיים, מבלי לצאת ממסגרת המדע. מייסדי התפיסה האמריקאית של "פסיכולוגיה השוואתית" הם מדענים כאלה: E. Thorndike ו-R. Yerkes. הפרטים הספציפיים של התפתחות המדע בעולם החדש הושפעו קשות מביהביוריזם, המתאפיין בפשטות ובאובייקטיביות קיצונית. זה מתבטא במושג הכללי של "גירוי מוביל לתגובה."

כמובן, בארה"ב, הם לא מוגבלים לחקר התגובות ההתנהגותיות של בעלי חיים. המשימות של zoopsychology והפסיכולוגיה ההשוואתית במדינה זו הן כאלה שאינן זרות להבהרת היחסים בין הסוגים והתהליכים של הפעילות העצבית הגבוהה יותר של בעלי חיים ואנשים. עם זאת, הסטריאוטיפים ההתנהגותיים של נציגי החי נחשבים כבסיס בסיסי המסביר מספר רפלקסים ותגובות של אנשים. עבודת המחקר בוצעה בעיקר בתנאי מעבדה, עם חיות ניסוי. מסיבה זו, ניתוח השוואתי בארה"ב כמעט "נעלם".

מה המהות של המדע הזה?

חלק זה של הפסיכולוגיה עוסק לא רק בהשוואה בין המאפיינים של אנשים ונציגי החי. אם כי, ללא ספק, ניתוח השוואתי וזיהוי של המתאמים וההבדלים הם בסיסיים בדיסציפלינה זו.

מהות עבודתם של מדענים היא לא רק במציאת קווי דמיון או הבדלים, אלא גם בגילוי איך בדיוק עבר תהליך האבולוציה של התודעה האנושית. במילים אחרות, בקביעת אותם גורמים שקבעו את תהליכי הפיתוחתודעה של אנשים.

למידת המונח "פסיכולוגיה השוואתית". פירושים במילונים

מדע זה הוא אחד מענפי הפסיכולוגיה. והשם הזה נוצר משתי מילים יווניות:

• "נפש", שפירושה "נשמה";
• "לוגוס", שמתורגם כ"הוראה".

תכונה ספציפית של החלק המדעי הנדון, לפי הפרשנות שניתנה במילון המונחים הפסיכולוגיים של I. Kondakov, היא שמומחים חוקרים תהליכים אבולוציוניים בנפש.

מילון אוניברסיטת אוקספורד למונחים פסיכולוגיים נותן משמעות מעט שונה לשם המדע הזה. לדבריו, מדובר במדע החוקר דפוסי התנהגות וסטריאוטיפים, רפלקסים האופייניים לנציגי עולם החי. מטרת המחקרים הללו היא לזהות מאפיינים משותפים והבדלים. תוצאות עבודתם של מדענים משמשות בזואולוגיה, אתולוגיה, פיזיולוגיה ודיסציפלינות אחרות.

מהו נושא המחקר העיקרי של מדענים מהמדע הזה?

משימות הפסיכולוגיה ההשוואתית מובנות לעתים קרובות בדרכים שונות. מצד אחד, הנושא המרכזי של חקר המדענים ברור משמה של הדיסציפלינה. זוהי השוואה של תהליכי הפעילות הנפשית של אנשים ובעלי חיים.

עם זאת, המשימות העומדות בפני מדענים העוסקים בתחום זה של הפסיכולוגיה הן הרבה יותר רחבות מהשוואה פשוטה. הודעות המפתח הן כדלקמן:

• קביעה והבנה של עקרונות נפש החיות;
• ניתוח נושאים הקשורים לתהליכי האנתרופוגנזהוהיווצרות התודעה האנושית;
• מחקר של פילו-אונטוגניה;
• חושפת דפוסים וסטריאוטיפים בפעילות מנטלית;
• ידע על תכונות נרכשות ומולדות של תפקוד הנפש.

תשומת לב מיוחדת בפתרון הבעיות העומדות בפני מומחים במדע זה ניתנת לשיטות של ניתוח השוואתי של הפעילות הנפשית של אנשים ובעלי חיים. ככלל, משווים את תפקוד הנפש בילדים ופרימטים.

מהם האתגרים היישומיים העומדים בפני מדענים?

ללא קשר לתחום המדעי, מומחים עובדים, בנוסף למשימות העיקריות, העיקריות, הם תמיד מתמודדים עם משימות נוספות ויישומיות. כמובן, דיסציפלינה מדעית זו אינה יוצאת דופן.

משימה נוספת העומדת בפני מדענים היא לערוך מחקרים כאלה, שניתן להשתמש בתוצאותיהם באופן מעשי. נתונים מדעיים מבוקשים:

• בשיטות פסיכותרפיות והתפתחותיות;
• באזורים כלכליים ומשק בית;
• בנושאים סביבתיים.

לפי התזה של ויגוצקי, בעולם המודרני רואים את הנפש וההתנהגות כתוצאה של תהליך ארוך של אבולוציה. בהתאם לכך, מחקר של מדענים יכול להיות שימושי בכל התחומים והתעשיות הקשורות לאבולוציה, ההיסטוריה של מקור החיים ואחרים דומים.

מהו מושא המחקר? מה בדיוק הם לומדים?

מטרת הפסיכולוגיה ההשוואתית היא פעילות עצבית גבוהה יותראנשים וחיות. במילים אחרות, הנושא ללימוד הוא התודעה. או הנפש וביטוייה.

מתחת לנפש מובנת לא רק פעילות התודעה, הנפש, אלא גם המוזרויות של תפיסת התנאים הסביבתיים, המאפשרת לגוף להסתגל אליהם, להגיב בצורה מספקת. במילים אחרות, הנפש, כנושא מחקר במדע זה, היא לא רק פעילות עצבית גבוהה יותר, המתבטאת ברגשות מורכבים, אלא גם תגובות אלמנטריות המתבטאות בתחושות פשוטות.

הנושאים בחלק זה של הפסיכולוגיה הם נציגים של עולם החי והאנשים.

מהם שכל והתנהגות? הגדרות

פסיכה הוא מונח שיש לו יותר ממשמעות אחת, הוא מובן בדרכים שונות, בהתאם להקשר הכללי וכמובן, לכיוון האינטרסים של דיסציפלינה מדעית מסוימת.

ההגדרה הראשונה והדומיננטית של מונח זה היא שהנפש אינה אלא הצורה הגבוהה ביותר של השתקפות ותפיסה של מציאות אובייקטיבית. כך מובנת תכונה זו בתיאוריה של לנין.

ההגדרה השנייה מציבה פעילות מנטלית כתכונה של חומר אורגני מפותח מאוד. המשמעות היא שהמונח מובן בצורה רחבה יותר. כלומר, תכונה זו, שבשל נוכחותה אורגניזמים חיים מסוגלים להגיב לגירויים המקיפים אותם ולתנאים הטבעיים.

לפי ההגדרה השלישית שניתנה לנפש על ידי A. N. Leontiev, היא תכונה אינטגרלית של נושאים חיים ומאורגנים מאוד, המתבטאת בהשתקפותמצב המציאות שלהם. למרות שהפרשנות הזו של המונח במבט ראשון נראית מסובכת, היא למעשה די פשוטה. אנו מדברים על התאמת מצבו של אורגניזם חי לתנאי המציאות האובייקטיביים הסובבים, שאינה תלויה בפעולות, התנהגות או ביטויי רצון, משאלות.

בכל היבט שנכס כזה כמו הנפש נחשב, הוא בלתי נפרד מהתנהגות. המשמעות היא גם מכלול התגובות, הרפלקסים וסוגי פעילות אחרים של אורגניזמים חיים הנראים לאחרים.

למה הכוונה בניתוח במדע זה?

אנליזה השוואתית היא טכניקה ללימוד משהו, שיישומה נלמדים מספר נושאים. כמובן שמטרת המחקר היא למצוא קווי דמיון והבדלים ביניהם בתחום שאליו מתייחס ניתוח מסוים.

טכניקה זו נפוצה מאוד ונמצאת בשימוש כמעט בכל התחומים המדעיים. באותה דיסציפלינה, הניתוח מוגבל לפעילות הנפשית וההתנהגות של נושאי הלימוד.