גישה נומוטית: תיאור, עקרונות, שיטות מחקר

2024 מְחַבֵּר: Miguel Ramacey | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 06:19

הגישה הנומותטית היא אחד הדיונים הפילוסופיים המרכזיים בפסיכולוגיה. פסיכולוגים המיישמים אותו עוסקים בקביעת חוקים כלליים המבוססים על חקר קבוצות גדולות של אנשים. במקרה זה, נעשה שימוש בשיטות סטטיסטיות (כמותיות) לניתוח נתונים.

מבוא

מטרת המדע הפסיכולוגי הקליני היא להקל על האבחון של הפרעות עצביות על ידי הבנת מהות המחלה ויישום אסטרטגיות מניעה וטיפול מיטביות. השגת מטרה זו מצריכה תיאור מדויק של התסמינים הנוכחיים וחיזוי מדויק של המהלך העתידי של ההפרעה. יש צורך ליישם שיטות לצמצום וביטול התנהגות בעייתית, כמו גם דרכים לשמירה על בריאות פסיכולוגית. תיאור ותחזית מדויקים דורשים כלים המדגימים בצורה מדויקת ומהימנה אירועים קליניים. זה דורש ניתוח השוואתי של הגישות הנומותטיות והאידיאוגרפיות.

טרמינולוגיה

המונח "נומותטיקה" מגיע מיוונית אחרת. νόΜος -"חוק" + שורש θη- - "מניח", לקבוע. פסיכולוגים המיישמים את הגישה הנומותטית עוסקים בעיקר במחקר של מה אנשים חולקים זה עם זה. כלומר, הם קובעים את חוקי התקשורת.

המונח "אידיאוגרפי" בא מהמילה היוונית idios, שפירושה "שלו" או "פרטי". פסיכולוגים המעוניינים בהיבט זה רוצים לגלות מה מייחד כל אדם.

רקע היסטורי

המונח "נומותטיקה" הוצג במאה ה-19 על ידי הפילוסוף הגרמני וילהלם וינדלבנד. הוא השתמש בשיטה הנומותטית כדי לתאר גישה לצבירת ידע, תוך שהוא מבקש לעשות הכללות בקנה מידה גדול. שיטה זו נפוצה כיום במדעי הטבע ונתפשת בעיני רבים כפרדיגמה והמטרה האמיתית של הגישה המדעית.

גישה נומוטית

הגישה המסורתית לניתוח סטטיסטי במדע הקליני (וכל הפסיכולוגי) היא נומותטית: המטרה היא ליצור תחזיות כלליות לגבי אוכלוסייה על ידי בחינת שונות בין-אישית, כלומר שונות בין פרטים. שיטה זו אטרקטיבית מכיוון שהיא מאפשרת למשתתפים (למשל, חברי קבוצת ביקורת או קבוצה קלינית החולקים הפרעה, גורם סיכון או פרופיל טיפול) להיות מאוחדים עבור נתונים שנאספים בפרויקטים רוחביים וגם בפרויקט אורך.

מחקר נומותטי הוא ניסיון לבסס חוקים והכללות כלליות. מטרת הגישה הנומותטית היא להשיגידע אובייקטיבי באמצעות שיטות מדעיות. לכן, נעשה שימוש בשיטות מחקר קוונטיות כדי לקבוע תוצאות מובהקות סטטיסטית. ניתן לחלק את החוקים הבאים שנוצרים לשלושה סוגים: סיווג אנשים לקבוצות, קביעת עקרונות וקביעת מדידות. דוגמה לכך מעולם הפסיכולוגיה היא המדריך האבחוני והסטטיסטי להפרעות נפשיות, שמסווג מצבים אלו על ידי חלוקת אנשים לקבוצות.

שיטות המחקר המשמשות את הגישה הנומותטית אוספות נתונים מדעיים וקוונטיים. לשם כך, נעשה שימוש בניסויים ובתצפיות, וקבוצות ממוצעות מנותחות סטטיסטית כדי ליצור תחזיות לגבי אנשים באופן כללי.

יתרונות וחסרונות

הגישה הנומותטית נחשבת מדעית בשל מדידה מדויקת, חיזוי ובקרה על התנהגות, מחקרים בקבוצות גדולות, שיטות אובייקטיביות ומבוקרות המאפשרות שכפול והכללה. באמצעות זה, הוא עזר לפסיכולוגיה להפוך למדעית יותר, ופיתח תיאוריות שניתן לבדוק באופן אמפירי.

עם זאת, לגישה הנומותטית יש מגבלות. הוא הואשם באיבוד מעיניו של "האדם עצמו" בשל השימוש הרב שלו בקבוצות הביניים. זה גם יכול לתת הבנה שטחית, שכן אנשים יכולים להפגין את אותה התנהגות אך מסיבות שונות. מגבלה נוספת של גישה זו היא שניתן לבצע תחזיות לגבי קבוצות, אך לא על יחידים.

גישה אידיאוגרפית

בגישה זו לניתוח סטטיסטי, המטרה היא ליצור תחזיות ספציפיות לגבי אדם על ידי בחינת שונות תוך-פרטית לאורך זמן. מכיוון שהגישה האידיאוגרפית מניחה הטרוגניות בין המשתתפים לזמן, כל אחת מהן מוערכת באופן אינטנסיבי על פני מספר נקודות זמן, ולאחר מכן מתבצעת ניתוח אינדיבידואלי.

ישנם סוגים רבים של נתונים הניתנים לניתוח סדרות זמן, שחלקם מדענים ומטפלים קליניים אולי כבר אספו אך לא קודדו או נותחו אידיאוגרפית. הגישה האידיאוגרפית מפותחת באמצעות מקרי מבחן ומשתמשת בראיונות לא מובנים לאיסוף נתונים איכותיים. מנתונים אלו ניתן לראות שפע של התנהגות אנושית. דוגמה לכך היא מחקרו של אברהם מאסלו על המוטיבציה של התנהגות אנושית. הוא משתמש בביוגרפיות של ידוענים ובראיונות סטודנטים כבסיס להיררכיית הצרכים שלו.

ניתוח השוואתי

השוואה בין גישות נומטריות ואידיאוגרפיות בפסיכולוגיה מראה שהשימוש בהן מועיל כאשר עובדים עם מקרים קליניים שונים לחלוטין. מנקודת מבט נומותטית ניתנת עדיפות לשיטות קורלציוניות, פסיכומטריות ואחרות כמותיות. לניתוח אידיאוגרפי תהיה ההשפעה הגדולה ביותר על טיפול מותאם אישית בשילוב עם אידיאוגרפיהערכה או מדידה של התנהגות התואמת ביותר לפרופיל התסמינים הייחודי של אדם או לייצוג של מחלה.

היתרונות של הגישות האידיאוגרפיות והנומותטיות בפסיכולוגיה תלויות באיכות הנתונים שנאספו.

אישיות לומד

הגישה הפסיכומטרית ללימודי אישיות משווה אנשים במונחים של תכונות או ממדים משותפים לכולם. זוהי הגישה הנומותטית. ישנן שתי דוגמאות: הטיפוס של הנס אייזק ותורת התכונות של ריימונד קטל. שניהם מציעים שיש מספר קטן של תכונות שמגדירות את המבנה הבסיסי של כל האישיות, ושניתן לזהות הבדלים אינדיבידואליים לאורך מימדים אלה.

במהלך 20 השנים האחרונות, החלה להיווצר הסכמה רחבה יותר לגבי התכונות הללו. חמשת הגדולים הם אקסטרברסיה, נעימות, מצפוניות, יציבות רגשית ופתיחות לחוויה.

Case Study

בחקר גישות נומותטיות ואידאוגרפיות, נעשה שימוש בהליך הנקרא Q-sort. ראשית, הנבדק מקבל סט גדול של קלפים, שכל אחד מהם מכיל אמירה הערכה עצמית. לדוגמה, "אני ידידותי" או "אני שאפתן" וכו'. לאחר מכן הנבדק מתבקש למיין את הקלפים לערימות. מחסנית אחת מכילה את ההצהרה "הכי דומה לי", השנייה - "הכי פחות כמוני". יש גם כמה ערימות להצהרות ביניים.

מספר הקלפים יכול להשתנות, וכך גם מספר הערימות וסוג השאלה (למשל "מה אני עכשיו?", "איך הייתי לפני?", "איך בן זוגי רואה אותי? ", "איך הייתי רוצה להיות?"). לפיכך, קיים מספר אינסופי של וריאציות. זה נורמלי עבור הגישות הנומותטיות והאידיאוגרפיות, מכיוון שהן מניחות שיש הרבה אישים כמו שיש אנשים חיים.