יום אחר יום אנו פוגשים מספר רב של אנשים, מתבוננים בהתנהגותם, חושבים עליהם, מנסים להבין על מה הם מדברים. אולי נראה לנו שאנחנו רואים לא רק אם אדם נמוך או גבוה, מלא או רזה, מה צבע עיניו או שיערו, אלא גם אם הוא טיפש או חכם, מוצק או לא, אם הוא שמח או עצוב…
איזו משמעות אנו שמים באירועים מסוימים? איך נסביר את התנהגותנו או התנהגות של יקיריהם? למשל, למה אדם כועס, כועס, אולי קרה משהו? כל זה מסביר דבר כמו ייחוס. מה זה ואיך להשתמש בו? בואו ננסה להתמודד עם הנושאים האלה ביחד.
הגדרה
מבחינה מדעית, ייחוס הוא התהליך שבו אנשים משתמשים במידע מסוים כדי להסיק מסקנות לגבי הגורמים לאירועים או התנהגותם של אחרים. במהלך היום, אדם נוטה להסיק מסקנות רבות על התנהגותו שלו, כמו גם על החשיבה של אחרים. במילים פשוטות, ייחוס הוא כל אותן מחשבות ופעולות רגילות שלנו, שבוצעו ללאמודעות לתהליכים הבסיסיים ולדעות קדומות המובילות למסקנות מסוימות.
איך זה עובד
ישנם 2 סוגי ייחוס כדי להסביר את התנהגותם של אנשים אחרים. ראשית, אנו יכולים להסביר את המעשה של אדם אחד ביחס לאחר. שנית, התנהגות ביחס למצב. לדוגמה, אם תלמיד מתנהג בשקט ובצניעות ביום הראשון לאימון, נוכל להסיק שהביישנות היא הסיבה להתנהגות זו של אדם. זהו ייחוס דיספוזיציוני (ביחס לאדם). או שנוכל להניח שהגורם לביישנות הוא חוסר שינה או בעיות אישיות של התלמיד (מצבי). אז, ייחוס בפסיכולוגיה הוא המסקנות שאנשים עושים לגבי הגורמים לאירועים ופעולותיהם של אנשים אחרים. אנשים גורמים להם להבין ולהסביר תהליכים מסוימים. והמסקנות הללו, בתורן, משפיעות על האינטראקציה עם אחרים.
דוגמאות
לדוגמה, אתה ניגשים לבחינה, ואתה מצליח, אבל חברך נכשל בה. אנחנו יכולים להסיק שאתה חכם, כי התמודדת עם המשימה, אבל יחד עם זאת קל להניח שהחבר שלך לא הצליח, כי הוא בילה את כל הלילה באיזה מועדון ופשוט לא מסוגל להעביר את החומר. הפסיכולוגיה האנושית מתוכננת בצורה כזו שהוא ייחס לך תכונה מסוימת כתוצאה מהצלחה בבחינה, ולהיפך לחברך.
סוגי ייחוס
- יחסים בין אישיים. כאשר אתה מספר סיפור לקבוצת חברים או מכרים, סביר להניח שתעשה זאתלהשתדל לספר את זה בצורה הכי מעניינת וכובשת שאפשר. בשביל מה? כדי שהחברים שלך יסיקו עליך מסקנה חיובית.
- תחזיות. אם המכונית שלך נהרסה, אתה יכול לייחס את הפשע לעובדה שהמכונית הייתה במקום הלא נכון. כתוצאה מאירוע זה, לא תשאיר את המכונית שלך באותו מגרש חניה כדי למנוע ונדליזם נוסף.
- ייחוס סיבה (מה שנקרא הסבר) עוזר לנו להבין את העולם סביבנו. חלק מהאנשים נוטים להיות אופטימיים לגבי אירועים, בעוד שאחרים נוטים להיות יותר פסימיים.
תורת הייחוס
היא מנסה להסביר איך ולמה אנשים רגילים מסיקים מסקנות מסוימות, כמו גם איך הם מסבירים אירועים וסיבותיהם.
1. Fritz Heider (1958) האמין שאנשים הם פסיכולוגים תמימים המנסים להבין את העולם החברתי, הם נוטים לראות קשרים סיבתיים גם היכן שאין כאלה. עם זאת, בכל זאת, המדען העלה שתי תיאוריות עיקריות לגבי הופעת הייחוס:
- כאשר אנו מסבירים את התנהגותם של אחרים, אנו מנסים להתבסס על ייחוס פנימי כמו תכונות אישיות, לדוגמה, אנו מקשרים בין התנהגות של אדם לנאיביות או לאמינות שלו;
- כשאנחנו מנסים להסביר את ההתנהגות שלנו, אנחנו נוטים להסתמך על ייחוס חיצוני (מצבי).
2. אדוארד ג'ונס וקית' דייוויס (1965) האמינו שאנשים שמים דגש על התנהגות מכוונת (בניגוד לאקראי אוחֲסַר מַחֲשָׁבָה). תיאוריה זו מסבירה את תהליך יצירת הייחוס הפנימי. כלומר, להבנתם, ייחוס הוא ביצוע פעולות מסוימות עקב הקשר בין מניע ההתנהגות האנושית לבין ההתנהגות עצמה.
3. מודל השונות של הרולד קלי (1967) הוא תיאוריית הייחוס הידועה ביותר. הוא פיתח מודל לוגי להערכת פעולה מסוימת, אותו יש לייחס למאפיין אחד: אדם - לפנימיות, הסביבה - לחיצוני. פירוש המונח "שיתופיות" משמעו שלאדם יש מידע מכמה מקורות, שקיבל בזמנים שונים ובמצבים שונים, וכתוצאה מכך הוא מסיק על האירוע שנצפה והגורמים לו. קלי מאמינה שיש שלושה סוגים של מידע סיבתי המשפיעים על השיפוט שלנו:
- consensus;
- ייחוד;
- sequence.
אז אנו רואים ששני אירועים מתרחשים בו-זמנית, ולכן אנו רואים שאחד גורם לשני. הסבר כזה של הסיבות לאירועים נקרא לא יותר מאשר ייחוס חברתי. כל אחד מאיתנו יכול לראות את התופעה הזו בחיי היומיום.
שגיאת ייחוס
הטעות הבסיסית היא סוג נפוץ של הטיה קוגניטיבית בפסיכולוגיה חברתית. בעצם, מדובר בדגש על מאפייני אישיות פנימיים להסבר התנהגות במצב מסוים, ולא על גורמים מצביים חיצוניים. הצד השני של הטעות הזו הוא שאנשים נוטים לזלזל בתפקידמצבים בהתנהגותם ומדגישים את תפקידם. זה, בתורו, ממחיש כמה סוגים של סטיות קוגניטיביות. למשל, אדם הולך ונושא שקיות מלאות של מזון, מה שעלול להפריע למעבר של אנשים אחרים. אם רוכב אופניים חולף מתנגש באדם זה, הוא עלול לחשוב שהנהג אינו מנומס בצורה קיצונית ואין לו כבוד לעוברים במקום. במקרה זה, האדם אינו מצליח לשקול גורמים מצביים כגון התיקים שלו תופסים יותר מקום ממה שהם חושבים, ובכך מאלץ אנשים להיתקל בהם. כדי להימנע מטעות הייחוס הבסיסית, אדם צריך לשים את עצמו במקום אחר ולחשוב מה הוא יכול לעשות באותו מצב.
ייחוס הגנתי
השערת ייחוס מתגוננת היא מונח סוציו-פסיכולוגי המתייחס למערכת של אמונות המוחזקות על ידי אדם עם תפקיד להגן על עצמו מפני חרדה. ככלל, ייחוס הגנתי מתקיים אם אדם היה עד לאסון מסוים. במצבים כאלה, ייחוס אחריות והסקת מסקנות משלו יהיו תלויים בחומרת תוצאות הכישלון וברמות הדמיון האישי והמצבי בין האדם לקורבן. דוגמה לייחוס הגנתי היא ההשערה הידועה "דברים טובים קורים לאנשים טובים, ודברים רעים קורים לאנשים רעים". כולם מאמינים בזה כי הם מרגישים פגיעים במצבים שהם לא יכולים לשלוט בהם. במקביל זהמוביל להאשמת הקורבן גם במצב טרגי. הרי כשאנשים שומעים שמישהו מת בתאונת דרכים, הם מניחים שהנהג היה שיכור בזמן התאונה, ומנסים לשכנע את עצמם שהתאונה לא תקרה להם לעולם. עם זאת, באופן מוזר, יש אנשים המאמינים שאירועים חיוביים קורים להם לעתים קרובות יותר מאחרים, ושליליים, בהתאמה, לעתים רחוקות יותר. לדוגמה, מעשן מאמין שיש לו סיכוי נמוך יותר לחלות בסרטן ריאות מאשר מעשנים אחרים.
Application
כל המונחים והתיאוריות הפסיכולוגיות לעיל שאנו מיישמים בחיים האמיתיים. למשל, תחושת חוסר האונים, "כתיבת" הסיפור, דמותו של אדם, ביקורת וביקורת עצמית - כל זה הוא תוצאה של ייחוס מסוג כזה או אחר. אז בואו נסכם את זה. ייחוס הוא תהליך של הסקת הגורם לאירועים או התנהגות עקב סקרנות אנושית או מתוך ניסיון להימנע ממצבים לא נוחים ולעיתים מסוכנים.
